ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 10 классе
| Раздел | Экология души. Синтаксис. Пунктуация |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Будущее…без книг? Знаки препинания в предложениях с обособленными обстоятельствами, выраженных существительными с предлогами |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.9 интерпретировать содержание предложения, абзаца, соотнося его с темой, основной идеей, авторской позицией; 10.3.3 представлять информацию в виде графика, таблицы, диаграммы, схемы, инфографики, в том числе с помощью ИКТ; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
«Здравствуй! Сегодня мы поговорим о будущем. Но не о далёких планетах, а о будущем, которое уже наступает здесь и сейчас. Посмотри на тему нашего урока: «Будущее…без книг?». Вопрос, согласись, тревожный. Давай сразу проголосуем. Я задам вопрос, а ты просто подними одну руку, если «ДА», или две руки, если «НЕТ». Вопрос: «Согласен ли ты с тем, что бумажные книги в ближайшие 20-30 лет полностью исчезнут, уступив место электронным?» (Фиксирую ответ). Спасибо. А теперь главное: почему ты так считаешь? Назови одну самую важную, на твой взгляд, причину своего выбора.» ИИ-инструменты: Можно использовать Mentimeter или аналогичный сервис для создания интерактивного опроса в реальном времени, даже для одного ученика. Это визуализирует выбор, создаёт ощущение включённости в общий процесс. Для ученика с ООП это может быть более комфортная и наглядная форма выражения мнения. |
Ученик голосует, поднимая руку/руки. Затем устно формулирует причину своего выбора (например: «Да, потому что всё переходит в цифру, это удобнее и дешевле» или «Нет, потому что запах и ощущение бумажной книги никогда не заменить»). | Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик выразил своё мнение через жест (голосование). 2. Ученик назвал одну причину, объясняющую его позицию. |
Слайд/запись на доске с темой урока и вопросом для голосования. ИИ-сервис для интерактивного голосования (Mentimeter, Slido). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||