ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 8 классе
| Раздел | «Сатира и юмор» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Творчество В.М. Шукшина |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.1.1 понимать термины: романтизм и реализм как литературные направления, исторический образ (персонаж), трагедия, комедия, поэма, символ, психологический параллелизм, афоризм, эпиграф, прототип, автобиографизм |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем урок с одной картинки. Посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает мем: изображение человека в космическом скафандре, который с грустью смотрит на простую деревенскую избу. Подпись: «Когда душа рвется к звездам, а сердце осталось в родном селе»). Почему эта картинка может быть «про нас», про людей? Какие чувства и конфликты она передает? (Выслушивает 2-3 ответа). Отлично, вы уловили внутренний разлад, тоску по дому, конфликт мечты и реальности. Именно таких «странных», неудобных, но очень искренних героев создавал писатель, творчеству которого посвящен наш урок — Василий Макарович Шукшин. Сегодня мы попробуем понять, как через смешное и грустное в его рассказах проявляется глубокая правда о человеке.» |
Ученики рассматривают мем, высказывают свои предположения о его смысле, связывают с темой внутреннего конфликта человека. | Педагог дублирует вопрос устно и выводит его на экран. Для учеников с трудностями в вербализации предлагается выбрать из 2-3 готовых вариантов ответа («тоска по дому», «конфликт мечты», «одиночество»). | Дескрипторы: Ученик высказывает предположение о смысле мема, связывает его с человеческими чувствами или конфликтами. (без баллов) |
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||