КСП «Нравственные уроки комедии» по русской литературе, 7 класс

• Определить жанровые признаки комедии на примере изучаемого произведения.
• Проанализировать ключевые эпизоды и дать характеристику главным героям, используя цитаты из текста.
• Сформулировать основные нравственные уроки, которые зритель/читатель может извлечь из комедии, связав их с ценностью «Закон и порядок».

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем говорить о комедии. Перед тем как углубиться в тему, я задам вам вопрос: Как вы думаете, может ли смешная пьеса (комедия) научить чему-то серьезному, например, правильному поведению или уважению к закону?»

«Проголосуйте, пожалуйста: поднимите руку, если считаете, что ДА, комедия может научить серьезным вещам. Теперь поднимите руку, кто считает, что НЕТ, комедия — это только для развлечения.»

«Спасибо. А теперь, Айнур, ты голосовал за «ДА». Объясни, пожалуйста, почему ты так думаешь?» (Выслушивает ответ). «Данияр, ты был за «НЕТ». Приведи свой аргумент.» (Выслушивает ответ).

«Отлично, мы услышали разные мнения. Запомните свои аргументы. Сегодня на уроке, анализируя комедию, мы попробуем найти ответ на этот вопрос и сформулировать нравственные уроки, которые она нам преподносит. Тема нашего урока: «Нравственные уроки комедии».

• Слушают вопрос учителя.
• Голосуют, поднимая руки.
• Несколько учеников аргументируют свою позицию.
• Записывают тему урока в тетрадь.

• Ученик участвует в голосовании.
• Ученик может высказать свое мнение (согласие/несогласие) по предложенному вопросу.
• Ученик пытается привести простой аргумент в защиту своей позиции.

• Классная доска или интерактивная панель для записи темы.
• ИИ-сервис Mentimeter или аналогичный для мгновенного интерактивного голосования и сбора слов-ассоциаций (можно использовать на телефоне учителя для демонстрации).