ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 7 классе
| Раздел | Мораль, этика, ценности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Набоков «Рождество» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Характеризовать героев произведения на основе деталей и цитат из текста |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (кейс-прогноз) |
«Здравствуйте, ребята. Перед тем как мы начнем, я хочу рассказать вам одну короткую историю. Представьте: подросток долго и тщательно готовил подарок для самого близкого человека, вложил в него все свои силы и душу. Но в канун праздника этот близкий человек неожиданно уезжает, и подарок остаётся неврученным. Как вы думаете, что может чувствовать этот подросток? Какие мысли его посетят? Запишите на стикерах 2-3 слова-ассоциации или короткую фразу. А теперь давайте озвучим несколько вариантов. (Выслушивает ответы). Спасибо. Ваши прогнозы очень важны. Сегодня на уроке мы познакомимся с рассказом Владимира Набокова «Рождество», где герой переживает нечто похожее, но гораздо более глубокое. Мы попробуем понять его, опираясь не на наши догадки, а на точные детали текста». | Слушают кейс. Записывают на стикерах свои прогнозы об эмоциях и мыслях героя (например: разочарование, грусть, злость, вопрос «зачем?»). Несколько учеников озвучивают свои варианты классу. Настраиваются на тему урока. | Упрощенная инструкция: «Опиши чувства человека, чей подарок не приняли». Предоставление шаблона стикера с началом фразы: «Он чувствует…». Визуальная опора: на доске пиктограммы основных эмоций (грусть, гнев, удивление). |
Дескрипторы (без баллов):
|
Цветные стикеры, флипчарт/доска, маркеры. ИИ-инструмент: Генератор эмоциональных слов (например, ввод ситуации в ChatGPT с запросом «сгенерируй список эмоций человека в ситуации неврученного подарка») для расширения словарного запаса учеников с ООП. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) | |||||