ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 7 классе
| Раздел | русская литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | А.С.Пушкин "Анчар". История и источники создания стихотворения. Тема и идея. Композиция. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.2.1 понимать художественное произведение в деталях, включая известную и неизвестную информацию; 7.2.5.1 характеризовать героев произведения на основе деталей и цитат из текста |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Представь, что ты путешественник, который оказался в неизвестной стране. Ты видишь огромное дерево с ядовитыми плодами. Местные жители говорят, что даже тень этого дерева смертельно опасна. Что бы ты почувствовал? О чем подумал? Сегодня мы познакомимся с произведением, где такое дерево действительно существует - это анчар из стихотворения Пушкина." ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации дополнительных сценариев сторителлинга, Midjourney для визуализации анчара |
Слушает, представляет ситуацию, делится своими мыслями и эмоциями | Наблюдение за вовлеченностью, анализ первоначальных представлений | Текст стихотворения, изображение анчара |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||