КСП «Мольер. Мещанин во дворянстве» по русской литературе, 7 класс

• На основе текста комедии Мольера «Мещанин во дворянстве» найти и выразительно прочитать ключевые цитаты, характеризующие главного героя Журдена.
• Составить краткий пересказ ключевого эпизода пьесы (например, сцена урока музыки или танцев), выразив своё отношение к поступкам и целям героя.
• Проанализировать основные литературоведческие термины (сатира, комедия, гротеск, конфликт) на примере изучаемого произведения.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем изучать сатиру и юмор в литературе. Представьте себе такую ситуацию: Что было бы, если бы современный человек, добившийся успеха в бизнесе, вдруг решил во что бы то ни стало стать, например, знаменитым рэпером или светским influencer, хотя у него нет ни слуха, ни чувства стиля, ни понимания этой культуры? Как бы он себя вёл? С какими трудностями столкнулся? Запишите 2-3 мысли в тетрадь».

После 2 минут: «Кто готов поделиться своими вариантами? Давайте послушаем 3-4 человека».

«Отлично! Вы описали ситуацию, которая очень похожа на сюжет комедии, которую мы будем разбирать сегодня. Это «Мещанин во дворянстве» великого французского драматурга Мольера. Герой этой пьесы – господин Журден – именно такой человек. Он разбогател, но хочет стать дворянином, и ради этого готов на любые смешные и нелепые поступки. Сегодня мы будем искать в тексте доказательства его характера, пересказывать ключевые сцены и анализировать, как Мольер создаёт сатирический эффект».

• Слушают вопрос учителя.
• Индивидуально записывают 2-3 предположения в тетрадь.
• Желающие (3-4 ученика) устно делятся своими идеями с классом.
• Записывают тему урока в тетрадь.

• Ученик предлагает хотя бы один логичный вариант развития ситуации «что было бы, если…».
• Ученик участвует в обсуждении, слушает ответы одноклассников.