ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 6 классе
| Раздел | . Спорт и диета. Морфология и орфография |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Виды спорта. Риторические фигуры |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.7.1 строить монолог описательного или повествовательного характера с элементами рассуждения с опорой на план, схему, иллюстрации, рекламные ролики; соблюдать орфоэпические нормы; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправляемся на увлекательный стадион, где встречаются сила слова и сила тела. Посмотрите на центральный круг на доске: «СПОРТ». У вас есть ровно 1 минута, чтобы записать в тетради все ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите это слово. Готовы? Начали! (Через минуту). Стоп! Теперь давайте поделимся. Кто назовёт свою ассоциацию? (Записывает на доске 10-12 слов/словосочетаний). Отлично! А теперь давайте выберем три самые популярные или самые интересные ассоциации. Голосуем. (Например, «победа», «здоровье», «команда»). Как вы думаете, почему именно эти понятия так важны в спорте? Связаны ли они с какими-то правилами?» | Индивидуально записывают ассоциации в тетрадь. По желанию называют свои варианты. Участвуют в голосовании и кратком обсуждении выбранных понятий. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • Участвовал в обсуждении, предложил свою идею или поддержал идею одноклассника. |
Доска, маркеры, тетради учеников. ИИ-инструмент: Интеллект-карта в сервисе (например, MindMeister) для быстрой визуализации ассоциаций всего класса в реальном времени. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||