ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 6 классе
| Раздел | Тема рождества в литературе |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Веселые стрелки смеха» в гоголевской повести «Ночь перед Рождеством» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
6.2.2.1 определять основную мысль произведения, опираясь на его структурные элементы; 6.2.3.1 выделять в тексте произведения элементы композиции, объяснять их роль в сюжете произведения; 6.2.4.1 анализировать эпизоды драматических и прозаических произведений, важные для характеристики главных героев; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы будем говорить о смехе. А скажите, можно ли смехом победить зло? Вспомните, как в сказках и фильмах смех разрушает чары злых волшебников. Сегодня мы познакомимся с произведением, где смех становится настоящим оружием! Николай Гоголь в повести «Ночь перед Рождеством» использует «веселые стрелки смеха» для борьбы с темными силами. Как вы думаете, что это за стрелки и куда они направлены?" | Ученики высказывают предположения, делятся личным опытом, вспоминают примеры из литературы и кино, где смех побеждает зло |
Формативное оценивание: наблюдение за активностью и глубиной ответов Дескрипторы: - Участвует в обсуждении - Приводит примеры из личного опыта - Высказывает аргументированное мнение |
Текст повести, проектор, ChatGPT для генерации дополнительных примеров |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||