ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 6 классе
| Раздел | нравственный выбор |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Муму возвращается |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.2.2.1 определять основную мысль произведения, опираясь на его структурные элементы; 6.2.4.1 анализировать эпизоды драматических и прозаических произведений, важные для характеристики главных героев; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня у нас необычный урок. Мы снова обратимся к известной и очень грустной истории. Но давайте начнём с вопроса, который заставит нас пофантазировать. Представьте себе: Что было бы, если бы Герасим НЕ утопил Муму, а ослушался приказа барыни? Подумайте 1 минуту и предложите свои варианты развития событий. Как бы могла измениться судьба Герасима, Муму и самой барыни?» Выслушиваю 3-4 варианта, кратко комментирую, подводя к теме: «Ваши идеи показывают, насколько сложным был выбор Герасима. Этот выбор связан с нравственностью, долгом и законом. Сегодня мы попробуем разобраться в этом глубже, и тема нашего урока — «Муму возвращается». Мы посмотрим на эту историю с новой стороны». |
Ученики слушают, размышляют. Предлагают свои версии (например: «Герасим мог бы убежать с Муму в деревню сразу», «Барыня могла разозлиться и выгнать его», «Муму могла бы спрятаться»). Вступают в краткую дискуссию. | Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик предлагает логичный, связанный с сюжетом вариант развития событий. 2. Аргументирует свою версию (хотя бы одним предположением о последствиях). |
Текст рассказа И.С. Тургенева «Муму». Интерактивная доска или флипчарт для записи идей учеников. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||