ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 5 классе
| Раздел | Литературная прозаическая сказка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Жизнь и творчество Г.В. Черноголовиной. Сказка «Серебряный олень». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.6.1 давать краткий и полный ответ на вопрос; 5.2.2.1 определять основную мысль произведения при поддержке учителя; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Сторитейлинг) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в мир удивительных сказок. Но прежде чем начать, я расскажу вам историю об одной писательнице. Слушайте внимательно и постарайтесь найти в моём рассказе одну неточность, одну «нестыковку». «Жила-была в далёком городе Алматы замечательная писательница Галина Владимировна Черноголовина. Она родилась в 1943 году, в разгар Великой Отечественной войны. С детства она обожала читать, особенно её вдохновляли истории о космосе и роботах. Став взрослой, она посвятила себя детской литературе и написала множество научно-фантастических романов для подростков. Её самые известные произведения – это «Серебряный олень» и «Лесная песенка», которые полюбились детям всего Казахстана. Она всегда говорила, что главное в сказке – это динамичный сюжет и технологические чудеса.» «Итак, какая же фактологическая или логическая ошибка закралась в мой рассказ? Обсудите в парах 1 минуту и предложите ваш вариант.» После обсуждения: «Правильно! Галина Владимировна Черноголовина писала не научную фантастику, а добрые, мудрые сказки о природе, животных и человеческих отношениях. Её сказки учат нас добру, а не технологиям. Сегодня мы познакомимся с её биографией и одной из самых известных сказок – «Серебряный олень», чтобы понять, в чём же её настоящая магия.» ИИ-инструменты: Можно использовать текстовый генератор (например, ChatGPT), чтобы создать несколько вариантов коротких биографий с преднамеренными ошибками для разных групп, обеспечивая индивидуализацию. |
Слушают рассказ. В парах обсуждают возможную ошибку. Выдвигают гипотезы (например: «Она писала не фантастику, а сказки», «Её сказки о природе, а не о роботах»). Один представитель от пары даёт краткий ответ. | Для учеников с ООП предоставить печатный текст рассказа учителя с выделенными ключевыми именами и названиями. Можно добавить иллюстрации (портрет писательницы, обложки книг). Дать подсказку: «Ошибка связана с жанром её произведений». | Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно слушает. • Участвует в обсуждении в паре. • Даёт краткий ответ по сути вопроса (находит ошибку). |
• Портрет Г.В. Черноголовиной. • Обложки книг «Серебряный олень», «Лесная песенка». • Текст рассказа учителя (раздатка или на слайде). • ИИ: ChatGPT для генерации сторителлинга с ошибками. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||