ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Средняя школа №23 имени М.Шаяхметова"
Краткосрочный план по русской литературе в 5 классе
| Раздел | Литературная прозаическая сказка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Жизненный путь Оскара Уайльда |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.6.1 – давать краткий и полный ответ на вопрос; 5.2.2.1 – определять основную мысль произведения при поддержке учителя |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: мем) |
«Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Вы видите картинку, где человек в очень ярком, необычном костюме говорит: “Я не экстравагантен, это все остальные скучно одеваются”. Как вы думаете, что это за человек? О чем может говорить его внешний вид и слова?» Выслушивает 2-3 ответа. «Совершенно верно, это человек, который не боится выделяться, быть не таким, как все. Он уверен в себе и своем вкусе. Сегодня мы познакомимся с таким человеком — знаменитым писателем Оскаром Уайльдом. Его жизнь была такой же яркой и необычной, как этот наряд. А еще мы прочитаем его мудрую сказку, которая заставит нас задуматься о важных вещах. Запишите тему: “Жизненный путь Оскара Уайльда”.» |
Смотрят на мем, высказывают предположения о характере персонажа (уверенный, творческий, нестандартный). Записывают тему в тетрадь. | Демонстрация мема на экране и индивидуально на карточке. Четкое произнесение вопроса учителем. Возможность дать однословный ответ (например, “артист”). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик высказывает предположение, связанное с изображением. • Ученик записывает тему урока. |
Проектор/экран или раздаточный лист с мемом. Презентация (1 слайд с мемом и темой). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||