ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 5 классе
| Раздел | Литературная прозаическая сказка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сказка "Соловей и роза" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.2.4.1 - анализировать эпизоды, важные для характеристики главных героев, при поддержке учителя; 5.2.8.1 - анализировать изобразительные средства в художественном тексте (гиперболы, эпитеты, сравнения, аллегории, параллелизм и др.) при поддержке учителя; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Представьте себе такую ситуацию. Ваш друг очень хочет сделать подарок близкому человеку, чтобы порадовать его. Для этого ему нужно преодолеть серьёзное препятствие, возможно, даже пожертвовать чем-то очень ценным для себя. Как вы думаете, стоит ли идти на такую жертву ради другого человека? Почему? Запишите свой краткий прогноз: "Да/Нет, потому что..." на листочках. У вас 2 минуты».
После обсуждения кратких ответов: «Сегодня мы прочитаем сказку, где один герой как раз идёт на огромную жертву ради другого. Давайте посмотрим, к чему это приведёт, и сравним с вашими прогнозами». |
Ученики индивидуально размышляют над кейсом, записывают свой прогноз с кратким обоснованием. Затем 2-3 ученика озвучивают свои мнения. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик формулирует предположение (да/нет). • Ученик приводит хотя бы один простой аргумент в защиту своей позиции. |
Листочки для записей, ручки. ИИ-инструмент: Генератор случайных жизненных ситуаций (например, в ChatGPT) для создания разнообразных кейсов на тему жертвенности и ответственности. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||