ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 5 классе
| Раздел | «Героический эпос» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | М.Ю. Лермонтов. «Бородино». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.3.1. читать наизусть выразительно фрагменты текстов небольшого объема (поэтические, прозаические); 5.1.4.1. составлять простой план; 5.1.6.1. давать краткий и полный ответ на вопрос. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Ребята, посмотрите на доску. Я пишу слово “БОРОДИНО”. За одну минуту каждый из вас запишет в тетради 3-5 ассоциаций, которые возникают при этом слове. Время пошло!»
«Отлично! Давайте выберем три самые яркие ассоциации. (Выслушивает, записывает на доске: например, “война”, “герои”, “сражение”). Почему именно эти слова? Кто хочет объяснить?» |
Записывают ассоциации в тетрадь (индивидуально). Предлагают свои варианты, обсуждают, объясняют выбор. |
Дескрипторы (без баллов): - записывает не менее 3 ассоциаций; - участвует в обсуждении, высказывает мнение. |
Тетрадь, доска, мел/маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (3 мин) | ||||