ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 5 классе
| Раздел | Раздел 2: ЛИТЕРАТУРНАЯ ПОЭТИЧЕСКАЯ СКАЗКА |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | К.Г. Паустовский "Тёплый хлеб" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Составь Кроссенс по сказке Тёплый хлеб |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: блиц-опрос "Ассоциативная цепочка") |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Мы будем не просто говорить о сказке, а создавать интеллектуальную головоломку. Но для начала проверим, насколько хорошо вы помните текст. У нас есть 3 минуты! Я называю первое слово, следующий ученик называет ассоциацию из сказки, следующий – ассоциацию к предыдущему слову и так далее. Цель – не сбиться и пройти весь класс. Начинаем: Метель". (Учитель следит за временем, мягко направляет, если цепочка сбивается: "Подумай, что связано с вьюгой в сказке?") "Отлично! Вы только что создали устную цепочку ассоциаций. А сегодня мы научимся упаковывать такие связи в особую головоломку – кроссенс." |
Ученики по цепочке, начиная с первого ряда, быстро называют слова-ассоциации из сказки "Тёплый хлеб" (например: Метель – Холод – Филька – Хлеб – Мельник – Раскаяние – Конь – Тепло). Стараются не повторяться и не сбивать темп. | Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик называет слово, прямо или косвенно связанное с сюжетом сказки. 2. Ученик поддерживает темп игры, не создавая длительных пауз. 3. Ассоциация логически связана с предыдущим словом. |
- Таймер на экране (3 мин). - Текст сказки "Тёплый хлеб". - ИИ-сервис для мозгового штурма (например, AnswerThePublic или MindMeister в режиме демонстрации) для визуализации возможных ассоциаций после игры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||