ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 5 классе
| Раздел | Литературная прозаическая сказка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Что такое любовь? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.2.5.1 - характеризовать героев при поддержке учителя; 5.3.2.1 - сравнивать художественное произведение с произведениями других видов искусства, объясняя сходства и различия при поддержке учителя |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? [Показывает мем: картинка с замерзшим сердцем-льдинкой и подписью «Когда тебе сказали, что любви не существует»]. Почему сердце изображено как льдинка? Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить?» Выслушивает ответы (о чувствах, холоде, равнодушии). Учитель: «Верно. Сегодня мы поговорим о самом теплом чувстве, которое может растопить любое ледяное сердце. Тема нашего урока: «Что такое любовь?». И поможет нам в этом знаменитая сказка, где героиня отправляется в опасный путь, чтобы спасти своего друга. Кто помнит, как она называется?» (Направляет к ответу «Снежная королева»). «Молодцы. Сегодня мы посмотрим на эту историю глазами исследователей чувств». |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения о его смысле. Отвечают на вопросы учителя, вспоминают сказку «Снежная королева». Формулируют тему урока. |
Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно участвует в обсуждении мема. • Высказывает предположение о теме урока, связанное с чувствами или преодолением трудностей. • Вспоминает название сказки Г.-Х. Андерсена. |
• Проектор/экран. • Мем «Ледяное сердце». • ИИ-сервис для генерации мемов (например, Imgflip Meme Generator) для быстрого создания визуального якоря урока. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||