ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 5 классе
| Раздел | Жизненные ценности . Морфология. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Что я ценю в жизни? Синонимы. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.2. 5.1. формулировать вопросы, отражающие отношение к тексту. 5.4.2.1. использовать слова с прямым и переносным значением, синонимы, антонимы, омонимы и многозначные слова |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Добрый день, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам историю об одном мальчике. Его звали Андрей. Однажды он нашел на улице кошелек с деньгами и документами. Внутри была зарплатная карта и 5000 рублей. Андрей мог бы оставить деньги себе, но он вспомнил, как его родители всегда говорили: 'Честность - это важно'. Он отнес кошелек в полицию. Как вы думаете, какие ценности помогли Андрею принять правильное решение?" | Слушают историю, анализируют ситуацию, предлагают варианты ответов: честность, справедливость, ответственность |
Формулирует 1-2 ценности, проявленные в истории Аргументирует свой выбор |
ChatGPT для генерации дополнительных примеров ситуаций, Midjourney для визуализации истории |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||