ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 11 классе
| Раздел | Тема нравственного выбора |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Театр А. Вампилова |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать групповую работу, прочитать тексты, сделать анализ |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Кто быстрее?") |
«Добрый день, 11 класс! Давайте начнём с быстрого челленджа. У вас ровно 2 минуты. На партах лежат карточки с фразами из пьес Вампилова. Ваша задача: соединить начало и конец цитаты. Таймер пошёл!» «Время вышло. Проверяем по эталону на доске. Поднимите руку, кто всё соединил верно. Отлично! А теперь скажите: какие проблемы поднимает автор в этих цитатах? (Проблема выбора, честность, ложь, ответственность). Сегодня мы погрузимся в театр Вампилова и разберём, как его герои делают нравственный выбор, и как трудолюбие и профессионализм помогают довести дело до конца.» |
- Учащиеся берут карточки, в парах соединяют начало и конец цитат. - Проверяют по эталону, обсуждают. - Отвечают на вопрос учителя. |
Дескрипторы (без баллов): • Правильно соединяет 2-3 цитаты. • Определяет ключевую проблему (нравственный выбор). |
Карточки с цитатами (6 штук), таймер, эталон на доске/слайде. ИИ-инструмент: ChatGPT для быстрой генерации цитат (подготовлено заранее). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||