ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Общеобразовательная средняя школа №21"
Краткосрочный план по Русской литературе в 10 класс
| Раздел | ЧЕЛОВЕК И ПРАВО |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | СОЧ №3 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.9 писать творческие работы (эссе, сочинения на литературные и свободные темы, аннотации) логично и последовательно, опираясь на литературный материал, литературоведческие термины, используя точный и образный язык. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Добрый день, ребята! Сегодня у нас СОЧ №3. Перед тем как мы приступим к письменной работе, давайте настроимся на тему 'Человек и право'. Посмотрите на этот мем (демонстрирует на экране). На картинке изображён персонаж из известной книги, который говорит: 'Я бы соблюдал законы, если бы они не мешали мне быть собой'. Подпись: 'Конфликт личности и общества в 10 классе'. Почему этот мем может быть про нас, про нашу тему?" Выслушивает ответы. Подводит итог: "Верно, он отражает вечный конфликт между личными стремлениями и общественными нормами, между правом на самореализацию и обязанностью следовать закону. Именно об этом мы и будем сегодня размышлять в своих работах. Ваша задача — выразить свою позицию, подкрепив её литературными примерами." |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения: "Это про то, как герои книг борются с системой", "Про то, что право — это не только ограничение, но и защита", "Это про нас, когда мы хотим что-то сделать, но правила школы не позволяют". Формулируют связь с темой раздела. | Дескрипторы: Ученик участвует в обсуждении, высказывает предположение о связи мема с темой "Человек и право". Без баллов. |
- Проектор/экран или раздаточный лист с мемом. - ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva) для быстрого создания визуального якоря к теме, активирующего ассоциации. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||