ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 10 классе
| Раздел | Лишние люди |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Образ Владимира Ленского. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.1.3 самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, связанные с выражением авторской позиции 10.2.5 характеризовать героев произведения, определяя их роль и значение в системе персонажей |
| Цель урока |
|
🔗 Межпредметные связи: История (эпоха декабристов, романтизм как направление), русский язык (работа с устаревшей лексикой, тропами).
🌟 Ценности: Академическая честность (цитирование), уважение к чужому мнению (парная работа), патриотизм и интерес к культурному наследию.
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Приветствие. Учитель: «Ребята, сегодня мы говорим о Владимире Ленском. За 1 минуту каждый из вас составит в тетради ментальную карту (mind-map) со словом «Ленский». Запишите все ассоциации, которые приходят в голову: характер, поступки, внешность, отношение автора. Время пошло!» По истечении минуты: «Поделитесь в парах своими картами. Выберите 3 самые яркие ассоциации, которые вы хотите обсудить с классом. Кто готов?» (выслушивает 2-3 пары, фиксирует на доске: «романтик», «поэт», «жертва», «идеалист»). |
- Индивидуально рисуют mind-map (1 мин). - В парах обсуждают ассоциации (1 мин). - Представляют 3 выбранные ассоциации классу, аргументируют выбор. |
Дескрипторы (без баллов): • Составил mind-map из 5+ ассоциаций. • Выбрал и аргументировал 3 ключевые идеи. • Участвовал в обсуждении. |
Тетрадь, ручка, доска/флипчарт. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (3 мин) | ||||