ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Начальному обучению в 1 класс
| Раздел | Начальное обучение |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Алфавит |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Изучить буквы |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Сторитейлинг с «ошибкой»: «Доброе утро, ребята! Я очень рада вас видеть! Сегодня мы отправимся в удивительную страну — Алфавитию. В этой стране живут буквы. Я расскажу вам сказку, а вы будьте очень внимательными! Итак... — В одном сказочном городе Алфавитии жили-были буквы. Каждое утро они выходили на зарядку и становились в ряд по порядку. Первой всегда была буква А, за ней — Я [намеренная ошибка!], потом — Б, а после Б — В. Буква Г всегда дружила с Д, а Е с Ё... Когда они строили домик, буква М говорила: „Я буду жить с буквой А“, но буква А ответила: „Нет, я живу вместе с буквами У, О, Ы, И, Э. Мы — гласные, а ты, М, согласная, тебе нужно в соседний дом“. Буква М послушалась и пошла к согласным. И все буквы жили дружно и счастливо!» Вопрос классу: «Ребята, вы заметили какую-нибудь неточность в моей сказке? Что я перепутала?» Ожидаемый ответ: «Буква Я не стоит после А, потому что алфавит начинается: А, Б, В, Г... Я — последняя буква алфавита». Молодцы! Вы очень внимательные! Сегодня мы как раз и будем изучать алфавит — порядок букв, а также учиться работать дружно, как буквы в Алфавитии. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||