КСП «Знакомство с основами устной речи» по начальному обучению, 1 класс

ПРОВЕРЕНО _____________

КГУ "____________________"

Краткосрочный план по Начальным классам в 1 класс

Раздел	Основы устной речи и работа с ИИ
ФИО педагога	____________________
Дата	_____________
Класс	1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока	Знакомство с основами устной речи
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)	В данном разделе учащиеся знакомятся с основами правильного произношения и интонации, а также изучают структуру предложений. Программа включает задания для развития навыков общения через диалоги с искусственным интеллектом и голосовыми помощниками, такими как LanguageTool и TWEE, что позволяет детям улучшить произношение и интонацию в реальном времени. Также учащиеся знакомятся с основами построения простых и сложных предложений, что позволяет им активно использовать речь в повседневных ситуациях.
Цель урока	Учащиеся смогут правильно произносить и интонировать простые предложения о себе и своей семье, используя голосовой помощник для проверки произношения. Учащиеся составят и произнесут предложения о Казахстане, используя знакомые слова, и продемонстрируют знание государственной символики (флаг, герб) в устной речи. Учащиеся примут участие в групповой деятельности по созданию короткого диалога с ИИ-помощником, применяя основы устной речи (произношение, интонация, структура предложения).

Ход урока

Этап урока / Время	Действия педагога (полные реплики и инструкции)	Действия ученика	Формы оценивания	Ресурсы
Начало урока (5 мин) Вызов (метод)	"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем интересное путешествие в мир речи. Давайте начнем с вопроса: Что было бы, если бы люди совсем не умели говорить? Подумайте и предложите свои варианты. Например, как бы мы общались?" Выслушиваю ответы учащихся, подводя к теме урока: "Правильно, без речи нам было бы трудно делиться мыслями, учиться, дружить. Поэтому сегодня мы учимся говорить четко и правильно. А помогут нам в этом не только мы сами, но и умные помощники — искусственный интеллект!" ИИ-инструменты: Использую ChatGPT для генерации примеров ситуаций "без речи" (например, "как бы объяснился человек в древности?"), чтобы визуализировать проблему. Это помогает создать мотивацию и вовлечь учеников в тему.	Учащиеся размышляют над вопросом, поднимают руки, предлагают идеи: "Мы бы использовали жесты", "Писали бы записки", "Рисовали картинки". Слушают объяснение учителя, настраиваются на урок.	Наблюдение за активностью и качеством ответов. Дескрипторы: Ученик предлагает хотя бы один вариант ответа на вопрос. Ученик демонстрирует интерес к теме, задавая встречные вопросы или дополняя ответы одноклассников.	Интерактивная доска или флипчарт. Презентация с изображениями людей, общающихся разными способами. ИИ-сервис ChatGPT (через учительский компьютер для демонстрации примеров).
Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Этап урока / Время

Действия педагога (полные реплики и инструкции)

Действия ученика

Формы оценивания

Ресурсы

Начало урока (5 мин)
Вызов (метод)

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем интересное путешествие в мир речи. Давайте начнем с вопроса: Что было бы, если бы люди совсем не умели говорить? Подумайте и предложите свои варианты. Например, как бы мы общались?"

Выслушиваю ответы учащихся, подводя к теме урока: "Правильно, без речи нам было бы трудно делиться мыслями, учиться, дружить. Поэтому сегодня мы учимся говорить четко и правильно. А помогут нам в этом не только мы сами, но и умные помощники — искусственный интеллект!"

ИИ-инструменты: Использую ChatGPT для генерации примеров ситуаций "без речи" (например, "как бы объяснился человек в древности?"), чтобы визуализировать проблему. Это помогает создать мотивацию и вовлечь учеников в тему.

Учащиеся размышляют над вопросом, поднимают руки, предлагают идеи: "Мы бы использовали жесты", "Писали бы записки", "Рисовали картинки".

Слушают объяснение учителя, настраиваются на урок.

Наблюдение за активностью и качеством ответов. Дескрипторы:

Ученик предлагает хотя бы один вариант ответа на вопрос.
Ученик демонстрирует интерес к теме, задавая встречные вопросы или дополняя ответы одноклассников.

Интерактивная доска или флипчарт.
Презентация с изображениями людей, общающихся разными способами.
ИИ-сервис ChatGPT (через учительский компьютер для демонстрации примеров).

Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

КСП «Знакомство с основами устной речи» по начальному обучению, 1 класс

Ещё КСП по начальному обучению, 1 класс

Нужен план на свою тему?