КСП «Решение текстовых задач» по математике, 6 класс

• Составлять алгебраические выражения и формулы по условию текстовой задачи.
• Выражать одну переменную через другую в простых формулах, полученных из текстовых задач.
• Применять составленные выражения для решения практических, контекстных задач, работая в группе, проявляя уважение и поддержку.

"Добрый день, ребята! Сегодня мы продолжаем работать с алгебраическими выражениями, но в новом контексте. Откройте тетради, запишите число и тему: «Решение текстовых задач». Сейчас мы проведем мозговой штурм. В центре листа напишите «Текстовая задача». У вас есть ровно 1 минута, чтобы записать все слова-ассоциации, которые приходят вам в голову, когда вы слышите эту фразу. Это могут быть математические действия, чувства, этапы решения – любые мысли. Время пошло!"

(Через минуту) "Стоп! Теперь в парах обсудите свои карты и выберите ТРИ самые важные или интересные ассоциации, которые, по вашему мнению, помогут нам сегодня на уроке. Готовы? Давайте послушаем несколько пар".

(Выслушивает 2-3 пары, записывает ключевые слова на доске, например: "условие", "неизвестное (х)", "формула", "проверка", "логика"). "Отлично! Вы назвали ключевые элементы. Сегодня мы научимся переводить слова условия задачи на язык алгебры – составлять выражения и формулы, а также работать с ними".

• Записывают тему в тетрадь.
• Индивидуально создают mind-map с ассоциациями.
• В парах обсуждают и выбирают 3 ключевые ассоциации.
• Представляют выбранные ассоциации классу.

• Ученик записал тему.
• Создал mind-map с минимум 3 ассоциациями.
• Участвовал в обсуждении в паре.