КСП «Сложение и вычитание обыкновенных дробей» по математике, 5 класс

• Выполнять сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями, применяя правило.
• Решать текстовые задачи, содержащие действия сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями.
• Проявлять трудолюбие и профессионализм, планируя свою деятельность и доводя решение задач до конца.

"Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы с вами продолжим наше путешествие в мир дробей. Но для начала разомнем мозги! На экране вы видите 5 примеров на сравнение дробей и нахождение части от целого. Ваша задача – за 2 минуты индивидуально записать в тетрадь только ответы. Старт! Время пошло!" (Запускает таймер на 2 минуты).

После сигнала: "Стоп! А теперь обменяйтесь тетрадями с соседом по парте. Давайте проверим. Правильные ответы: 1) >, 2) <, 3) 3/4, 4) 1/2, 5) =. Поставьте "+" за верный ответ и "-" за неверный. Подсчитайте количество плюсов. У кого 5? Молодцы! 4? Хорошо! Этот челлендж напомнил нам, что дроби – это части целого, и сегодня мы научимся эти части складывать и вычитать. Запишите тему урока: «Сложение и вычитание обыкновенных дробей»."

• Слушают учителя.
• Индивидуально выполняют задание в тетради за отведенное время.
• Обмениваются тетрадями, проверяют работу соседа по образцу, подсчитывают правильные ответы.
• Записывают тему урока в тетрадь.

• Ученик выполнил задание в отведенное время.
• Ученик корректно проверил работу соседа по образцу.
• Ученик готов к восприятию новой темы.

• Презентация/экран с заданиями для челленджа: 1) 2/5 и 3/5; 2) 1/7 и 1/6; 3) Какую часть часа составляют 45 минут?; 4) Найдите 1/2 от 1; 5) 4/8 и 1/2.
• Таймер (онлайн или на доске).
• ИИ-инструмент: Генератор быстрых разминочных заданий (например, ChatGPT) для создания вариативных примеров на повторение.