ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 5 класс
| Раздел | Обыкновенные дроби |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сложение и вычитание смешанных дробей |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Выполнять сложение и вычитание смешанных чисел. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Представьте себе такую ситуацию: у вас дома есть 2⅓ плитки шоколада, а ваш друг принес еще 1⅔ плитки. Сколько всего шоколада у вас получится? Как вы думаете, как решить эту задачу?" "А теперь другая ситуация: у вас было 3½ яблока, вы поделились с другом 1¼ яблока. Сколько яблок у вас осталось?" "Сегодня мы научимся решать такие задачи правильно и точно. Тема нашего урока: 'Сложение и вычитание смешанных дробей'." |
Ученики предлагают свои варианты решения, обсуждают в парах, высказывают предположения | Наблюдение за активностью, фиксация начальных знаний | Интерактивная доска, ChatGPT для генерации дополнительных примеров |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||