ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 5 класс
| Раздел | Натуральные числа и нуль |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Формулы |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.5.1.8 составлять буквенные выражения и использовать их для решения задач. 5.5.1.9 использовать формулы для решения текстовых задач. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод Mind-map) |
«Ребята, посмотрите на доску. За 1 минуту каждый на листочке запишите все ассоциации к слову "ФОРМУЛА". Время пошло!» «Стоп. Теперь в парах выберите 3 самые важные ассоциации, которые помогут нам на уроке. Поделитесь с классом.» Учитель фиксирует на доске кластер: скорость, время, расстояние, правило, закон, безопасность. «Замечательно! Сегодня мы узнаем, как формулы помогают соблюдать порядок и безопасность.» |
|
Ученикам с ООП выдаётся карточка с готовыми ассоциациями (выбрать 3). | • дескриптор: записал не менее 3 ассоциаций • дескриптор: выбрал 3 ключевых в паре без баллов |
Листы А6, маркеры, доска, магниты |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||