ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 5 классе
| Раздел | 5.1А Натуральные числа и нуль |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Формулы. Решение текстовых задач. 1 урок |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
5.5.1.8 составлять буквенные выражения и использовать их для решения задач; 5.5.1.9 использовать формулы для решения текстовых задачи; 5.5.1.1 решать текстовые задачи с помощью арифметических действий над натуральными числами; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Представьте себе такую ситуацию: вы помогаете родителям делать ремонт в комнате. Нужно купить плинтус по периметру комнаты и линолеум на пол. Комната прямоугольная: длина 4 метра, ширина 3 метра. Как вы рассчитаете, сколько метров плинтуса нужно купить и сколько квадратных метров линолеума потребуется? Давайте вместе подумаем!" | Учащиеся предлагают варианты решения, обсуждают в парах | Работают с учителем индивидуально, получают визуальную схему комнаты с подписанными сторонами | Наблюдение за активностью, фиксация первоначальных идей | Интерактивная доска, схема комнаты |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||