ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 5 классе
| Раздел | 5.1А Натуральные числа и нуль |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Формулы. Решение текстовых задач. 2 урок |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.5.1.8 составлять буквенные выражения и использовать их для решения задач; 5.5.1.9 использовать формулы для решения текстовых задачи; 5.5.1.1 решать текстовые задачи с помощью арифметических действий над натуральными числами; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в небольшое математическое путешествие. Представьте, что вы - организаторы школьной ярмарки. Вам нужно рассчитать, сколько денег соберут ваши одноклассники, продавая поделки. Каждая поделка стоит 150 тенге. Как бы вы записали формулу для расчета общей выручки, если известно количество проданных поделок?" | Учащиеся предлагают варианты формул: "Общая выручка = 150 × количество поделок" | Учащиеся с ООП получают готовую формулу на карточке: В = 150 × n, где n - количество поделок | Наблюдение за активностью и правильностью ответов | Интерактивная доска, карточки с формулами |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||