ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 5 классе
| Раздел | 5.1А Натуральные числа и нуль |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Формулы. Вычисление по формулам. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.5.1.1 — решать текстовые задачи с помощью арифметических действий над натуральными числами |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Кто узнаёт этого героя? (показывает мем с Гарри Поттером, где он пытается выбрать правильную формулу). Почему он в растерянности? Потому что без формул даже магия бессильна! Сегодня мы тоже будем “волшебниками”, но наша магия — математические формулы. Они помогают быстро решать задачи из жизни. Кто уже догадался, о чём пойдёт речь?» Возможные ответы: «О формулах», «Как вычислять по формулам». Учитель: «Верно! Тема: “Формулы. Вычисление по формулам”. Запишите в тетрадь. Мы научимся применять формулы в знакомых ситуациях: путь, стоимость, площадь. И помните: трудолюбие и профессионализм — ключ к успеху!» |
Учащиеся смотрят мем, отвечают на вопросы, формулируют тему, записывают число и тему в тетрадь. |
• Участие в обсуждении (устные ответы) • Запись темы в тетрадь без баллов |
Презентация (слайд 1 — мем с Гарри Поттером), проектор, доска. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||