ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике во 2 классе
| Раздел | Числовые и буквенные выражения. Уравнения. Задачи |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Решение задач в два действия |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | моделировать и решать задачи в два действия (разные комбинации простых задач на все действия) |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: "Математический блиц") |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня нас ждёт увлекательное путешествие в мир задач. Но для начала проверим, насколько мы быстры и внимательны. У вас на столах лежат листочки. Задача: за 2 минуты решить 3 примера на сложение и вычитание в два действия. Например: 8 + 5 – 3. Старт! (Запускает таймер на интерактивной доске). Время пошло!».
Через 2 минуты: «Стоп! Время вышло. Давайте проверим. Первый пример: 7 + 4 – 5. Кто готов назвать ответ? (Выслушивает ответы). Правильно, 6! Молодцы! Теперь посмотрите на эти примеры. Что общего в их решении? (Наводит на мысль о последовательности действий). Верно, их нужно решать по шагам, в два действия. Именно так мы будем сегодня работать с задачами». |
Ученики слушают инструкцию. Индивидуально на листочках решают примеры: 7+4-5, 12-6+3, 9+2-4. Сверяют свои ответы с ответами учителя. Отвечают на вопрос о последовательности действий. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Таймер онлайн (Classroomscreen.com), листочки, ручки, интерактивная доска.
ИИ-инструмент: Генератор примеров (например, на сайте Math-aids.com или запрос к ChatGPT: "Сгенерируй 5 простых числовых выражений в два действия на сложение/вычитание в пределах 20 для 2 класса"). Помогает быстро создать персонализированный набор примеров для разминки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||