ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике во 2 классе
| Раздел | Способы решения задач |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Решение задач в два действия |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Повторить решение задач в два действия, уметь составлять и решать обратные задачи. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: мем) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня нас ждет необычное путешествие. Посмотрите на экран. (Показывает мем: пират с подзорной трубой смотрит на два сундука, подпись: «Когда решил одну задачу, а там вторая спряталась»). Как вы думаете, почему эта картинка про нас, про наш сегодняшний урок?» Выслушивает ответы. Подводит итог: «Верно! Часто, чтобы найти ответ, нужно сделать не один шаг, а два. Сегодня мы будем искать пиратский клад, и каждый правильный шаг в решении задачи будет кусочком карты. Но чтобы стать настоящими искателями сокровищ, нужно быть трудолюбивыми и работать как профессионалы: доводить дело до конца, делать все качественно и аккуратно. Готовы?» ИИ-инструменты: Использование генератора мемов (например, Imgflip Meme Generator) для создания визуального якоря урока, соответствующего теме и возрасту. Помогает быстро создать эмоциональный вовлекающий контент. |
Смотрят на мем, высказывают предположения: «Потому что задачи бывают в два действия», «Сначала одно, потом другое», «Нужно решить две части». Включаются в игровой сюжет. | Упрощенный вербальный ряд: учитель сам озвучивает связь мема с темой. Визуальная опора (мем) помогает понять метафору. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик проявляет интерес к началу урока. • Ученик пытается установить связь между изображением и темой урока. |
Проектор/экран, ноутбук, мем «Пират и два сундука». Ссылка на генератор мемов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||