КСП «Решение задач в два действия. Экскурсия в зоопарк» по математике, 2 класс

• Составлять и решать обратные задачи на основе прямой задачи в два действия в контексте экскурсии в зоопарк.
• Различать задачи с прямыми и косвенными вопросами на увеличение/уменьшение числа на несколько единиц и в несколько раз.
• Моделировать решение составной задачи в два действия, записывая его в виде числового выражения и по действиям.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок математики. Мы отправимся на экскурсию! Куда? Давайте отгадаем. Посмотрите на доску (показывает изображение зоопарка). Правильно, в зоопарк! А что мы там можем увидеть? Давайте за 1 минуту соберем все ваши ассоциации со словом «зоопарк». Я буду записывать их на доске в виде паутинки (mind-map). Начинаем!»

(Учитель записывает слова учеников: животные, клетки, смотритель, билеты, посетители, корм и т.д.)

«Отлично! А теперь давайте выберем три самые популярные ассоциации. Я вижу, что многие сказали «животные», «билеты» и «корм». Именно с ними мы сегодня и поработаем, решая математические задачи. А сейчас – минутка чистописания. Откройте тетради, запишите число и тему урока: «Экскурсия в зоопарк». А красиво и аккуратно мы пропишем цифры, которые нам встретятся в задачах: 4, 7, 12. Обратите внимание на наклон и высоту цифр. Начинаем.»

• Участвуют в создании mind-map, называют ассоциации.
• Выбирают три ключевые ассоциации.
• Открывают тетради, записывают число и тему.
• Выполняют минутку чистописания, прописывая указанные цифры.

• Ученик предлагает 1-2 ассоциации со словом «зоопарк».
• Ученик аккуратно записывает тему урока в тетрадь.
• Ученик старательно прописывает цифры 4, 7, 12, соблюдая строку и наклон.

• Интерактивная доска или обычная доска/флипчарт.
• Изображение зоопарка (можно сгенерировать в Midjourney/DALL-E по запросу "детский зоопарк, мультяшный стиль").
• Тетради, ручки.
• Образец написания цифр на доске.