ПРОВЕРЕНО _____________
№16 им.Ш.Уалиханова
Краткосрочный план по математике во 2 классе
| Раздел | «В здоровом теле здоровый дух!» «Традиции и фольклор» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Равенства и неравенства |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.2.1.1 составлять, читать, записывать и распознавать числовые и буквенные выражения (произведения, частного) /равенства и неравенства; 2.2.1.2 находить значение буквенного выражения в два действия при заданном значении буквы; 2.2.2.1 определять подходящие числа для неравенств вида х < и х >. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: Мини-игра "Верно-Неверно" с таймером) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие в мир математических знаков. Но для начала проверим вашу внимательность! Сыграем в игру 'Верно-Неверно'. На экране будут появляться пары чисел и знак между ними. У вас есть 3 секунды, чтобы хором сказать 'Верно', если утверждение правильное, или 'Неверно', если оно ошибочное. Например: 5 = 5 – Верно! 3 > 7 – Неверно! Готовы? Начинаем!" (Показывает слайды: 8 = 8, 4 < 2, 6 > 1, 5 = 3, 9 > 9, 7 < 10). "Молодцы! Я вижу, вы уже хорошо различаете знаки. А как они называются? (Ответы: равенство, больше, меньше). Правильно! Сегодня мы будем не только их различать, но и сами составлять такие высказывания – равенства и неравенства." |
Учащиеся активно включаются в игру, хором или поднимая сигнальные карточки (зеленая – верно, красная – неверно) определяют правильность утверждений. Отвечают на вопросы учителя. | Дескрипторы: Учащийся активно участвует в игре, демонстрирует понимание знаков =, >, < в знакомых числовых парах. Без баллов. | Презентация/слайды с заданиями и таймером (Canva, PowerPoint), сигнальные карточки (зеленая/красная). ИИ-инструмент: Генератор случайных числовых пар и знаков для быстрого создания слайдов (ChatGPT, Bard). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||