КСП «Разрядные слагаемые. Мой день рождения» по математике, 2 класс

• Называть разряды двузначного числа (единицы, десятки).
• Представлять двузначное число в виде суммы разрядных слагаемых.
• Применять разложение на разрядные слагаемые при решении практических задач.

— Ребята, посмотрите на доску. Какое слово здесь написано? (День рождения.)

Инструкция: За 1 минуту каждый из вас на своём стикере запишет все слова-ассоциации, которые приходят в голову, когда он слышит «День рождения». Работаем молча, каждый сам. Кто записал — поднимите стикер.

Собираю стикеры, прикрепляю их на доску вокруг надписи «День рождения».

— Теперь выберите из всех ваших ассоциаций 3 самые важные для нас сегодня. (Подвожу к выбору: гости, торт, дата, подарки, сюрприз)

— Как вы думаете, о чём мы будем говорить на уроке математики? С чем свяжем числа? (С днём рождения, датами, гостями, подарками).

— Верно! Сегодня мы отправимся на день рождения и научимся раскладывать числа на разрядные слагаемые. Это поможет нам точно узнать дату, посчитать гостей и подарки.

Совместно с детьми формулирую цель урока: «Научиться записывать двузначные числа в виде суммы разрядных слагаемых и применять это при решении жизненных задач».

Слушают учителя, сосредотачиваются.

В течение 1 минуты записывают на стикерах свои ассоциации: «торт», «гости», «подарки», «свечи», «веселье», «смех», «шарики» и т.д.

По просьбе учителя зачитывают отдельные ассоциации. Выбирают 3 ключевые, помогают сформулировать цель урока.

Дескрипторы (без баллов):

• записывает минимум 1 ассоциацию к слову «день рождения»;
• участвует в обсуждении и выборе 3 важных слов;
• принимает участие в постановке цели урока.