ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по литературному чтению в 4 классе
| Раздел | литературное чтение |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Выразительное чтение и аргументация |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 4.1.2.1 – выразительное чтение; 4.2.4.1 – объяснять поступки героев; 4.3.1.1 – участвовать в обсуждении. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает мем: кот в очках, серьезно смотрящий на книгу, с подписью «Когда пытаешься прочитать с выражением, но забываешь, зачем»). Почему эта картинка смешная? Как вы думаете, почему я показала её именно сегодня?»
Выслушивает ответы. «Абсолютно верно! Сегодня мы будем как раз учиться читать с настоящим выражением, чтобы не быть как этот кот. И не просто читать, но и понимать, почему герои поступают так, а не иначе, и уметь это доказывать. Тема нашего урока: «Выразительное чтение и аргументация». Давайте вместе определим, что мы сегодня должны уметь к концу урока?» Направляет обсуждение к целям урока, написанным на доске. |
Ученики рассматривают мем, улыбаются. Высказывают предположения: «Кот пытается быть умным», «Он читает, но без выражения». Формулируют связь с темой урока: «Мы будем учиться читать с выражением». Вместе с учителем озвучивают цели урока. | Демонстрация мема на экране или индивидуальной карточке. Цели урока представлены в виде пиктограмм (рот для чтения, облачко для аргумента, группа людей для обсуждения). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик рассматривает визуальный материал. • Высказывает предположение о связи картинки с темой урока. • Активно слушает цели урока. |
Проектор/экран или распечатанный мем. Доска/флипчарт с целями урока в текстовом и пиктограммном виде. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||