ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по литературному чтению в 3 классе
| Раздел | «Культура отдыха. Праздники» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | СОЧ за 4 четверть |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.1.2.1 Пересказывать подробно / выборочно содержание произведения свободно или по совместно составленному плану / драматизация. 3.2.5.1 Определять приемы создания образа автором произведения (портрет, характер героя, выраженные через поступки и речь; мимика, жесты), оценивать его поступки, доказывая свое мнение словами и выражениями из текста. 4.3.4.1 Совершенствовать работу, исправляя лексические и стилистические неточности, исправлять орфографические и пунктуационные ошибки. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (челлендж с таймером) |
«Привет! Сегодня у нас важный урок — СОЧ. Но сначала разминка. Готов? У тебя ровно 60 секунд. Посмотри на карточки (слова: *подбрасывать, жонглёр, тарелки, цирк*). Составь одно предложение, используя все эти слова. Время пошло! (включаю таймер на экране). Отлично! А теперь свяжем это с нашей ценностью: как ты думаешь, почему жонглёр — это трудолюбивая профессия? (выслушиваю ответ). Верно, чтобы не уронить ни одной тарелки, нужно много тренироваться, доводить дело до конца. Это и есть профессионализм.» | Ученик слушает инструкцию, смотрит на карточки, составляет предложение (например: «Жонглёр ловко подбрасывал тарелки в цирке»). Отвечает на вопрос о трудолюбии жонглёра. |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Карточки со словами (подбрасывать, жонглёр, тарелки, цирк) - Таймер на интерактивной доске / телефоне - ИИ-инструмент: генератор случайных слов (например, ChatGPT для быстрого создания карточек) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||