ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по литературе в 5 класс
| Раздел | Героический эпос |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Герои "Отрарской поэмы" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.6.1 – давать краткий и полный ответ на вопрос; 5.2.5.1 – характеризовать героев при поддержке учителя; 5.3.1.1 – участвовать в обсуждении произведения, выражая мысли и чувства. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Я написала слово “ГЕРОЙ”. За 1 минуту каждый на своём листочке запишет любые ассоциации, которые приходят в голову. Потом мы составим общую карту и выберем 3 самых ярких слова для обсуждения.» Через 1 минуту: «Давайте соединим ваши идеи. (Записывает на доске/в MIRO) Какие три слова вы считаете самыми важными? Почему?» (обсуждают: смелость, защита, подвиг) Для ООП: использует заготовку с картинками (щит, меч, крепость). |
|
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||