ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по литературе в 5 класс
| Раздел | литературная поэтическая сказка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Герои «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях» Пушкина |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | .5.2.5.1 – характеризовать героев при поддержке учителя; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "ошибка") |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы продолжим изучать творчество А.С. Пушкина. Я подготовила для вас небольшой текст о героях сказки, но допустила несколько ошибок. Ваша задача - найти их. Слушайте внимательно: 'В сказке о мертвой царевне злая мачеха была доброй и заботливой женщиной, которая всегда помогала царевне. Семь богатырей были трусливыми и слабыми, боялись даже маленьких зверей в лесу. Царевна была гордой и высокомерной девушкой, которая ни с кем не хотела общаться. Королевич Елисей был ленивым и равнодушным юношей, который не стал искать свою невесту'. Какие ошибки вы заметили?" | Ученики внимательно слушают, анализируют текст, поднимают руки для ответов. Возможные ответы: "Мачеха была злой, а не доброй", "Богатыри были сильными и смелыми", "Царевна была доброй и скромной", "Елисей долго искал царевну". | Ученики с ООП получают карточки с изображениями героев и подписями "добрый/злой", "сильный/слабый". Задача: соотнести героя с правильной характеристикой. Учитель индивидуально помогает с выполнением. | Дескрипторы: - Находит 2-3 ошибки в описании героев - Аргументирует свой выбор - Сравнивает характеристики героев | Карточки с изображениями героев, текст сказки, ИИ-сервис для генерации описаний персонажей |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||