Перейти к содержанию
КСП

КСП «Герои пушкинской поэмы. А. С. Пушкин. „Руслан и Людмила» по литературе, 5 класс

Краткосрочный план урока по литературе для 5 класса по теме «Герои пушкинской поэмы. А. С. Пушкин. „Руслан и Людмила». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Литература
  • 5 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Литературе в 5 классе

РазделРаздел 4. Фольклорные элементы в литературных произведениях
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаГерои пушкинской поэмы. А. С. Пушкин. «Руслан и Людмила».
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)5.2.5.1 характеризовать героев при поддержке учителя;
5.2.7.1 определять отношение автора к главным героям при поддержке учителя
Цель урока
  • Опираясь на текст поэмы «Руслан и Людмила», составить характеристику одного из главных героев (Руслана, Людмилы, Черномора, Финна), используя предложенный план.
  • Найти в тексте поэмы примеры (эпитеты, сравнения, авторские ремарки), выражающие отношение А.С. Пушкина к героям, и объяснить, как они помогают понять авторскую позицию.
  • Сформулировать и аргументировать своё мнение о поступках героев, соотнося его с авторским отношением к ним.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: визуальный стимул)

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем путешествие в мир А.С. Пушкина. Посмотрите на этот мем (показывает на экране картинку: богатырь с надписью «Я иду искать жену, а она уже в другом замке»). Почему эта шутка может быть связана с нашей темой – героями поэмы «Руслан и Людмила»?»

Выслушивает версии. Подводит итог: «Верно, это отсылка к сюжету: Руслан отправляется на поиски похищенной Людмилы, а она оказывается в замке у Черномора. Но герои – это не просто участники событий. Сегодня мы научимся их характеризовать и понимать, как к ним относится сам автор Пушкин. Это поможет нам глубже понять поэму».

ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, Imgflip) для создания наглядного и современного образа, связанного с сюжетом. Помогает вызвать интерес, связать классику с современным контекстом.

Смотрят на мем, высказывают предположения, вспоминают сюжет поэмы. Формулируют тему и цели урока вместе с учителем. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик высказывает предположение, связывающее мем с сюжетом поэмы.
• Ученик принимает участие в формулировке темы урока.
Проектор/экран, мем (изображение), презентация с темой и целями урока. ИИ/Цифровые ресурсы: Генератор мемов (Imgflip), презентация (PowerPoint/Canva).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.