ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 8 класс
| Раздел | История Казахстана |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | А. Байтурсынов–«учитель нации» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.2.2 оценивать деятельность А. Байтурсынова как основоположника казахской лингвистики, общественного деятеля |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуй! Сегодня мы поговорим о человеке, которого называют «учителем нации». Перед тем как назвать его имя, давай проведем мозговой штурм. У тебя есть 1 минута. Запиши в центре листа словосочетание «Учитель нации» и нарисуй от него ветви. На каждой ветви запиши любую ассоциацию, которая приходит в голову: это могут быть качества, сферы деятельности, исторические личности. Готов? Время пошло!»
(Через минуту). «Отлично! Теперь посмотри на свою карту и выбери три самые, на твой взгляд, важные или интересные ассоциации. Почему ты выбрал(а) именно их?» ИИ-инструменты: Можно использовать онлайн-доску (Miro, Jamboard) для создания интерактивной mind-map. ИИ-ассистент (ChatGPT) может помочь сгенерировать стартовый набор ассоциаций для вдохновения, если у ученика возникнут затруднения. |
Создает интеллект-карту (mind-map) на листе бумаги или в цифровом сервисе. Выбирает и называет три ключевые ассоциации, например: «просвещение», «язык», «патриот». Кратко объясняет свой выбор. | Дескрипторы (без баллов): 1. Создал(а) интеллект-карту с ассоциациями. 2. Выбрал(а) и аргументировал(а) три ключевые ассоциации. |
Лист бумаги А4, цветные ручки или маркеры, онлайн-доска (Miro/Jamboard), доступ к ChatGPT для генерации идей. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||