ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по Истории Казахстана в 8 классе
| Раздел | Культура Советского Казахстана: наука и образование |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | А. Байтурсынов–«учитель нации» Исследовательский вопрос: Каково научное наследие А.Байтурсынова? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | А. Байтурсынов–«учитель нации» Исследовательский вопрос: Каково научное наследие А.Байтурсынова? 8.2.2.2 оценивать деятельность А. Байтурсынова как основоположника казахской лингвистики, общественного деятеля |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем урок с необычного изображения. Посмотрите на экран. Что вы видите? (Демонстрирует мем: изображение А. Байтурсынова с подписью «Когда ты исправил все ошибки в тетради, но учитель говорит: «А теперь займемся алфавитом»»). Почему этот мем, на ваш взгляд, может быть связан с темой нашего урока? Что вы знаете об Ахмете Байтурсынове? Давайте вместе подумаем, почему его называют «учителем нации». Ваши первые ассоциации?" ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva) для создания контекстного визуального ряда, мгновенно вовлекающего в тему. Можно использовать ИИ для подбора современных аналогий к историческим событиям. |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения о его связи с личностью А. Байтурсынова. Делятся известными им фактами: поэт, просветитель, реформатор алфавита. Формулируют начальные гипотезы в ответ на исследовательский вопрос урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик высказывает предположение о связи мема с темой урока. • Ученик называет хотя бы один известный факт об А. Байтурсынове. • Ученик пытается сформулировать, что может означать «научное наследие». |
Проектор/экран, мем (подготовленный в Canva или аналоге), учебник "История Казахстана" для 8 класса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||