ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 8 класс
| Раздел | Культура Советского Казахстана: наука и образование |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | А. Байтурсынов–«учитель нации». Исследовательский вопрос: Каково научное наследие А.Байтурсынова? 2 урок |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | оценивать деятельность А. Байтурсынова как основоположника казахской лингвистики, общественного деятеля |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Здравствуй! На прошлом уроке мы начали знакомство с Ахметом Байтурсыновым. Сегодня мы углубимся в его научное наследие. Чтобы настроиться на тему, выполним задание «Ментальная карта за 1 минуту». Возьми лист бумаги. В центре напиши «А. Байтурсынов». В течение одной минуты запиши вокруг все слова, понятия, ассоциации, которые приходят тебе на ум, когда ты слышишь это имя. Не задумывайся, пиши все, что вспомнишь. Время пошло!" (Через минуту). "Отлично! Теперь из всех записанных слов выбери три самых, на твой взгляд, важных или интересных. Подчеркни их. Готово? Поделись, пожалуйста, какими тремя словами ты дополнил карту и почему выбрал именно их?" ИИ-инструменты: Можно использовать онлайн-доску (Miro, Jamboard) для создания цифровой ментальной карты. Это визуализирует мыслительный процесс и позволяет сохранить результат для дальнейшей рефлексии в конце урока. |
Ученик индивидуально создает ментальную карту, записывая ассоциации. Затем выбирает и аргументирует выбор трех ключевых слов. | Дескрипторы (без баллов): 1. Создал ментальную карту с ассоциациями, связанными с личностью А. Байтурсынова. 2. Выделил 3 ключевых слова/понятия. 3. Объяснил свой выбор, связав слова с известными фактами из биографии или деятельности. |
Лист бумаги, ручка, таймер (телефон/онлайн). ИИ/Цифровые ресурсы: Онлайн-доска (Miro, Jamboard), проектор для демонстрации примера. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||