ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по истории Казахстана в 7 классе
| Раздел | История Казахстана |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Астана – столица Независимого Казахстана |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.3.1.11 определять Астану как символ процветания нового Казахстана |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Сторитейлинг) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня я расскажу вам небольшую историю. В 1997 году, стремясь укрепить центральное положение страны и открыть новые горизонты развития, руководство Казахстана приняло судьбоносное решение – перенести столицу из древнего города Туркестан в небольшой, но перспективный город Акмолу, который позже был переименован в Астану. Этот шаг стал отправной точкой для невероятного превращения. Сегодня Астана – это ультрасовременный мегаполис, политическое сердце нашей Родины, символ нашего единства и уверенного движения в будущее. Её архитектурные шедевры, такие как монумент 'Казак Ели' или Дворец мира и согласия, известны на весь мир. Давайте вместе погрузимся в историю нашей столицы!" Вопрос классу: "Внимательно послушайте мой рассказ. Есть ли в нём историческая неточность? Кто сможет её найти и исправить?" |
Слушают рассказ учителя. Анализируют услышанную информацию на предмет ошибки. Поднимают руку для ответа. Ожидаемый ответ: столица была перенесена не из Туркестана, а из Алматы. Туркестан – это духовная столица, а Алматы – бывшая столица Казахской ССР и Независимого Казахстана до 1997 года. |
Дескрипторы (без баллов): • Ученик внимательно слушает. • Ученик идентифицирует ключевую ошибку в рассказе (Туркестан вместо Алматы). • Ученик дает правильный вариант. |
• Фоновая презентация с видами Астаны (слайд 1). • ИИ-сервис для генерации короткого нарратива (например, ChatGPT) для создания альтернативных вступлений с разными "ошибками". |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||