ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Информатике в 10 класс
| Раздел | Веб-проектирование |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Продвижение сайта. СОР № 4. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.3.3 описывать методы продвижения сайта |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: "Блиц-опрос с таймером") |
Учитель: "Добрый день! Сегодня у нас важный урок, посвященный тому, как сделать сайт популярным. Но сначала — разминка для ума! У вас есть ровно 3 минуты. Ваша задача: индивидуально записать на стикерах как можно больше ассоциаций к словосочетанию «ПРОДВИЖЕНИЕ САЙТА». Что приходит в голову? Это могут быть слова, названия компаний, действия, инструменты. Старт! (Запускает таймер на 3 минуты на экране). По истечении времени: "Время! Теперь объединитесь в 4 мини-группы (4,4,4,5 человек). В течение 1 минуты создайте общий облак тегов на ватмане, выбрав самые частые и интересные ассоциации. Готовы? Начали!" | Ученики индивидуально записывают ассоциации на стикерах. Затем объединяются в назначенные мини-группы, обсуждают записи, создают коллективное "облако тегов" на ватмане. |
Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 2 ассоциаций. • Активно участвовал в обсуждении в мини-группе. • Внес вклад в создание общего облака тегов. |
Стикеры, маркеры, ватманы (4 шт.), проектор с таймером (онлайн-таймер), ИИ-сервис для создания облака тегов в реальном времени (например, Mentimeter) для быстрой визуализации ответов всего класса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | ||||