КСП «Работа с файлами» по информатике, 10 класс

• Объяснить назначение и основные операции (чтение/запись) при работе с текстовыми файлами на языке программирования Python.
• Создать и выполнить программу, которая считывает данные из одного текстового файла, обрабатывает их (например, находит сумму чисел) и записывает результат в другой файл.
• Проанализировать этическую сторону работы с файлами (конфиденциальность, авторское право, ответственность за сохранность данных) в контексте ценности «Справедливость и ответственность».

Учитель: «Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. [Демонстрируется мем: картинка с котом, который сидит перед компьютером с грустным лицом, и подпись: «Удалил курсовую. Файл – «Несохраненный документ 1». Теперь я – Несохраненный человек 1».] Почему этот кот такой грустный?»

Выслушивает ответы (например: «потерял важный файл», «не сохранил работу»).

Учитель: «Абсолютно верно! Он столкнулся с последствиями невнимательной работы с файлами. А ведь файлы – это основа хранения любой информации в цифровом мире. Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить?»

Подводит к теме: «Сегодня мы научимся не быть «несохраненными людьми». Мы изучим, как программа может осознанно читать данные из файлов и записывать результаты своей работы в новые файлы. Это ключевой навык для любого программиста.»

• Учащиеся рассматривают мем, улыбаются.
• Высказывают предположения о причине проблемы кота.
• Формулируют тему урока: работа с файлами, сохранение данных.

• Рассматривают мем с учителем или соседом по парте.
• Отвечают на наводящие вопросы учителя («Кот что-то потерял?», «Это про компьютер?»).
• Получают четкое устное повторение темы от учителя.