КСП «Продвижение проекта» по информатике, 10 класс

• Анализировать и описывать не менее 3 различных каналов продвижения IT-продукта (социальные сети, контент-маркетинг, таргетированная реклама) с указанием их преимуществ и недостатков.
• Разработать и представить креативный питч (краткое представление) для гипотетического IT-стартапа, используя принципы сторителлинга и визуализации.
• Оценить эффективность предложенных путей продвижения для конкретного продукта, аргументировав свой выбор на основе целевой аудитории и бюджета.

"Добрый день, ребята! Сегодня мы продолжаем погружаться в мир IT-стартапов. Перед тем как объявить тему, предлагаю разгадать ребус. Посмотрите на экран. Что здесь зашифровано?" (На экране изображение: ПРО + ДВИЖ + ЕНИЕ, где "ДВИЖ" заменено на иконку автомобиля, а "ЕНИЕ" — на математический знак "=" и букву "Е").

"Правильно, это слово «ПРОДВИЖЕНИЕ». А теперь подумайте и запишите в тетради один-два предложения: как вы думаете, что такое «продвижение проекта» в IT-сфере и зачем оно нужно? Свои гипотезы мы зафиксируем на доске."

После 2 минут: "Кто готов поделиться своей идеей? Давайте соберем ваши гипотезы". Записывает ключевые слова с доски (например: реклама, привлечение клиентов, узнаваемость, продажи). "Отлично! Ваши идеи очень близки к истине. Итак, тема нашего урока — «Продвижение проекта». Мы с вами научимся описывать и выбирать эффективные пути, чтобы ваш цифровой продукт заметили и полюбили."

• Разгадывают ребус, предлагают ответ.
• Индивидуально записывают в тетради свои гипотезы о значении и целях продвижения IT-проекта.
• Желающие озвучивают свои идеи, класс слушает.

• Ученик предлагает вариант расшифровки ребуса.
• Ученик формулирует гипотезу, связывая понятие "продвижение" с IT-сферой (реклама, клиенты, известность).
• Ученик активно слушает предположения одноклассников.

• Проектор/интерактивная доска.
• Слайд/изображение с ребусом.
• ИИ-инструмент для генерации ребуса/визуальных загадок: Canva (Magic Media) или DALL-E для быстрого создания визуальной подсказки.