ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Химии в 9 класс
| Раздел | Химия |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Задачи с применением понятия «кристаллогидрат». |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | 9.2.4.8 — объяснять состав и свойства кристаллогидратов, вычислять массовую долю безводной соли в кристаллогидрате и массу кристаллогидрата по известной массе безводного вещества |
| Цели урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка-ребус») |
«Ребята, посмотрите на слайд. Перед вами ребус: синий камень + вода = ? (изображение медного купороса).
Какие гипотезы? Запишите в тетради одно слово-предположение. Кто готов озвучить?» Выслушивает 3-4 учеников, фиксирует на доске ключевые слова: «кристаллогидрат», «гидрат», «медный купорос». «Сегодня мы научимся решать задачи с такими веществами — кристаллогидратами». |
Разгадывают ребус, выдвигают гипотезы. Записывают слово-ассоциацию. Участвуют в обсуждении, сравнивают свои версии с версиями одноклассников. |
Дескрипторы (без баллов): • активно участвует в обсуждении; • предлагает обоснованную гипотезу. |
Презентация (слайд с ребусом), доска, маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||