ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Глобальным компетенциям в 7 классе
| Раздел | Глобальные компетенции |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Телефонные мошенники. Что делать |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Научиться распознавать мошенников и уметь действовать по ситуации |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим об очень важной теме, которая касается каждого. Посмотрите на центральный круг на доске/экране. В нем написано «Телефонный звонок от незнакомца». У вас есть ровно 1 минута, чтобы подумать и назвать любые ассоциации, мысли, чувства, которые у вас возникают с этой фразой. Готовы? Начали! (Фиксирует идеи на доске или в совместном документе). Стоп! Спасибо. Теперь давайте вместе выберем три самые частые или самые тревожные ассоциации из нашего списка. Какие это будут? (Например: «Страх», «Подозрение», «Неизвестность»). Почему именно они?» | Ученики индивидуально генерируют ассоциации (например: «банк», «бабушка», «вирус», «деньги», «обман», «не отвечать»). Затем совместно с учителем выбирают 3 ключевые ассоциации для обсуждения, аргументируя свой выбор. | Учитель помогает ученику с ООП сформулировать мысль, предлагая выбор из картинок-подсказок (изображение телефона, знак вопроса, смайлик с грустным/испуганным лицом). Можно использовать голосовой ввод в цифровую карту. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает хотя бы одну ассоциацию. • Ученик участвует в обсуждении выбора ключевых идей. |
Интерактивная доска или флипчарт, маркеры. Цифровая доска (Miro, Jamboard). ИИ-сервис для быстрой визуализации ассоциаций (например, Mentimeter для облака слов). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||