ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Геометрии в 9 класс
| Раздел | Векторы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сложение векторов |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Знать и применять правила сложения векторов и умножения вектора на число; применять условие коллинеарности векторов. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Математический спринт») |
«Добрый день, класс! Сегодня мы начинаем раздел "Сложение векторов". Давайте разомнёмся. У вас на партах листочки, на них 3 быстрых вопроса. Время — 2 минуты, таймер на экране. Работаем самостоятельно, без обсуждения». Вопросы спринта: «Проверяем: обменяйтесь листочками с соседом, я покажу правильные ответы. За каждый верный ответ — 1 жетон. Без баллов, просто разминка». (Учитель демонстрирует слайд с ответами, ученики проверяют) |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||