Перейти к содержанию
КСП

КСП «\Внутренние воды Северной Америки» по географии, 7 класс

Краткосрочный план урока по географии для 7 класса по теме «\Внутренние воды Северной Америки». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • География
  • 7 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по географии в 7 класс

РазделСеверная Америка
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаВнутренние воды Северной Америки
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)Формирование основных знаний о номенклатуре по внутренним водам Северной Америки
Цель урока
  • Нанести на контурную карту и подписать не менее 10 основных рек и 5 крупнейших озёр Северной Америки, используя физическую карту мира.
  • Классифицировать реки Северной Америки по бассейнам стока (Тихий океан, Атлантический океан, бассейн внутреннего стока) и объяснить различия в их режиме на примере 2-3 рек.
  • Проанализировать влияние хозяйственной деятельности человека на состояние внутренних вод континента и предложить меры по их охране, аргументируя свою позицию.
Ценность для интеграцииСправедливость и ответственность

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (сторителлинг)

"Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам историю об одном известном путешественнике. Он исследовал Северную Америку и в своих дневниках писал: 'Я был поражён обилием водных артерий этого континента. Особенно меня впечатлила величайшая река Миссисипи, которая несёт свои воды прямо в Тихий океан, и огромное озеро Эри, которое является самым глубоким в системе Великих озёр'. Всё ли в этом рассказе верно с точки зрения географии? Ваша задача — найти неточности. Подумайте 1 минуту, затем обсудим."

После обсуждения: "Молодцы! Вы верно заметили, что Миссисипи впадает в Мексиканский залив Атлантического океана, а самое глубокое из Великих озёр — Верхнее. Именно внутренним водам Северной Америки — её рекам и озёрам — и посвящён наш сегодняшний урок. Мы научимся уверенно ориентироваться в их номенклатуре и понимать их особенности."

ИИ-инструменты: Можно использовать ChatGPT для генерации подобных текстов-триггеров с заведомыми ошибками по разным темам, что экономит время на подготовке и делает начало урока интерактивным.

Слушают рассказ. Индивидуально анализируют текст на наличие географических ошибок. Высказывают предположения, аргументируют свои ответы. Формулируют тему урока. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик внимательно слушает.
• Выявляет одну или более неточностей в тексте.
• Формулирует тему урока на основе исправленных ошибок.
• Проектор/экран для вывода текста рассказа.
• Физическая карта мира или Северной Америки (настенная или цифровая).
• ИИ-сервис (например, ChatGPT) для генерации контента.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.