ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по биологии в 7 класс
| Раздел | Питание живых организмов |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Условия, необходимые для фотосинтеза |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.2.2 исследовать условия, необходимые для процесса фотосинтеза |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (загадка/ребус) |
Учитель: «Ребята, начнём урок с загадки. Посмотрите на ребус на доске (изображение: солнце + лист + капля воды + CO₂). Что здесь зашифровано? Запишите свои гипотезы в тетрадь одним словом или короткой фразой. Поделитесь с соседом по парте, а потом мы обсудим.» Возможные ответы учеников: фотосинтез, питание растений, солнечная энергия. Учитель: «Отлично! Сегодня мы выясним, какие именно условия нужны для этого удивительного процесса — фотосинтеза. Зафиксируем ваши гипотезы на доске (кластер).» ИИ-инструмент на этапе: генерация ребуса с помощью Bing Image Creator или Canva AI. |
Ученики разгадывают ребус, записывают гипотезы, обсуждают в парах, озвучивают версии. |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Ребус на слайде/доске (изображение). - Тетради, маркеры. - ИИ: Bing Image Creator (создание ребуса). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||